授業風景を保護者さまとLINEでのやりとり

先生がお気に入りです

見守って頂いてうれしいです。

こんなに打てるようになりました見守ってもらってありがたいです

レベルアップしていますね

日頃の様子がみれて嬉しいです


嬉しいです

感謝です

 

様子がわかります先生のおかげです検定にもチャレンジしたいです

いつも楽しく帰って来ます

「いつもありがとうございます!」

小学4年生男の子 保護者様
楽しそうに帰ってきて私も嬉しいです

「目標をもって楽しんでいます」

小学4年生 男の子 保護者様
入学して1年半が経ちますがプログラミングは、習い事の中で一番好きだと言っています。
終わった後は「考えるのは難しいけど、楽しかった~」とか「もっとキーボードをうまくできるようにしたい」と目標をもって楽しんでいる様子が伺えます。

「楽しく通ってます」


小学校2年生 男の子 保護者様
小学校1年生から楽しく通っています。
レッスンから帰ってきたら弟に「こんなんやったんよ」と家のパソコンで教えてくれています。

「オリジナルゲーム作成を楽しみにしています」

小学2年生 男の子 保護者様
まだ通って2ヶ月ですが、月3回60分間楽しんで行っています。
自分のオリジナルゲームが作成できるのを楽しみにしています。

姉弟で通っています

「レッスン時間を増やしてほしいと言ってるぐらいです」

小学3年 女の子
小学1年 男の子 保護者様
無料体験ですぐに「習いたい」と言い姉弟で通っています。まだ習い始めて1ヵ月ですがレッスン後は「もう1時間できないの?」と言うぐらい楽しんで行っています。

「家でも取り組んでいます」

小学2年 男の子 保護者様
レッスンから帰ってくると今日の課題は音が出たとか、何を作成したか話してくれます。家でもオリジナルゲームを作って遊んでいます。

「自信につながっています」

小学4年 女の子 保護者様
タイピングとプログラミングを並行していますが、レッスンは月3回でタイピングは入学して2ヶ月程で手元を見ずに打てるようになりました。学校でもパソコンは使ってはいますがなかなか手元を見ず打てるまでは時間的にも難しいようです。毎回タイピングで更新記録を出しているようでそれが本人の自信にもなっているようです。
またプログラミングはテキストが進むにつれて自分で論理的に考えなければならないようで頭の中で自分の考えを整理してプログラムしているようです。このような考えが今から身につくことにより将来役にたてばと思います。

プログラミングが楽しいのか帰って来るといろいろ話をしていくれます

「寝言でも言うぐらいです」

年長 男の子 保護者様
本人がパソコンをすることが大好きで習いたいを言い出し、まず体験を受けました。
本人は習いたいと言ったのですが1時間じっと座っていられるか心配でしたがレッスンが始まるとテキストを見て真剣に取り組んでいました。
毎回おもしろいゲームを作って説明してくれます。
プログラミング教室の日を楽しみにしており寝言でも言ったりしています。(笑)

 

 

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